LA PANDEMIA Desde la mirada del estudiante

Tiare Palma estudia Pedagogía Básica en la Universidad Católica de Valparaíso y es parte de los estudiantes de INCIDE desde el 2018.  Su responsabilidad, compromiso y pasión en lo que hace, nos llena de orgullo y queremos contarles que ha sido de ella en este difícil año pandémico desde la salud mental, la economía diaria y los métodos de aprendizaje. 

Le preguntamos a Tiare cómo se ha sentido durante este semestre y nos menciona que ha sido un vaivén de emociones encontradas. Ha tenido buenos momentos y otros que se le han hecho complicados.  “Personalmente he estado bien, estoy con mi familia y en mi casa. Eso ha jugado a mi favor para sobrellevar todo lo que ha significado el estar confinados, debido a que personalmente me gusta estar en casa y me siento cómoda”. 

Si bien hay días en que se siente ansiosa por el contexto actual y el tener que rendir en lo académico, hay otros en que está bien, tranquila y agradecida.

La pandemia ha traído repercusiones importantes en los estudiantes. El cambio al formato online, estudiar frente a una pantalla y no moverse del hogar son desafíos a los que los alumnos han tenido que acostumbrarse. Tiare nos explica cómo ha sido para ella el estudio online: “...en un principio me costó mucho acostumbrarme y poder llevar el ritmo de la universidad desde mi casa. Luego me fui adaptando a la modalidad, pero la verdad es que no me gusta mucho. Siento que si bien tiene muchas ventajas el estar en casa, también hay cosas negativas, no podemos esperar desarrollar las mismas habilidades y competencias en una modalidad online comparada con la presencial.” Para Tiare son las diferencias en las metodologías  las que generan más dificultades en el aprendizaje de las materias y esto es uno de los grandes obstáculos para la adquisición de conocimiento en los tiempos actuales.

Además de esto, otro factor importante es la elevada cantidad de carga académica que tienen los estudiantes hoy. Para Tiare lo más complejo ha sido su práctica en pedagogía básica, ya que el formato de aprendizaje a distancia ha hecho que aumente el nivel de exigencia en cuanto a trabajos e informes “...al ser online se necesitan muchos más registros e informes del monitoreo de los estudiantes.” 

Por último, el tiempo frente a una pantalla es especialmente cansador. Tiare señala que la cantidad de tiempo que hay que estar frente al computador hace que los estudios muchas veces se transformen en algo agotador y estresante. Y con esto podríamos agregar la condición de encierro y la falta de movilidad frente al espacio en el que los estudiantes día a día conviven.

A pesar de todo esto (y no como uno se imaginaría) las expectativas de Tiare para el segundo semestre no son la vuelta a lo presencial de inmediato. Para la futura pedagoga, volver a lo presencial significa un cambio bastante grande y en muy poco tiempo “...volver a mitad de año me descoloca un poco, como que necesito prepararme...”. Le gustaría entonces que el cambio a lo presencial fuese gradual y volver de forma completa el próximo año. Siendo lo que más añora es el contacto social con sus compañeros y compañeras.

“De aquí a fin de año espero estar contenta y satisfecha de mis logros, que a pesar de que esta modalidad no es la mejor, dar todo de mi para sentirme competente ante el cuarto año de universidad que se viene. En lo personal espero haber crecido y que las cosas que han pasado me sirvan para aprender y reflexionar.”

Han sido tiempos difíciles para todos. Para los estudiantes en contexto rural sobre todo. En un principio estuvieron los problemas de conexión, dificultades económicas y habitacionales y luego las cargas académicas y demandas que sufren todos los estudiantes en el contexto actual de pandemia. Tiare nos muestra cómo a pesar de esto, ha logrado avanzar en su carrera, adaptarse y mirar hacia un futuro con expectativas. 






​